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por Reynaldo Pérez Monagas
01 Julio 2014
del Sitio Web
DespiertaAlFuturo
Un niño de las estrellas es alguien que a temprana edad domina uno o
más campos científicos o artísticos emprendidos generalmente por
adultos.
La inteligencia de un niño de las
estrellas es semejante a un río desbordado al que hay que canalizar.
Sus enormes capacidades intelectivas y creativas le hacen
diversificar mucho su necesidad de saber y conocer.
Tiene un cerebro extraordinariamente activo, a menudo capaz de
manejar distintos asuntos simultáneamente, pero tiene poca paciencia
con quienes les enseñan o educan si no saben entenderlo, además de
que no aceptan los dictámenes de sus educadores.
La misión de estos niños es una misión de amor, y evolución, ya que
cada uno de esos niños tendrá su misión a desarrollar, siendo la más
importante y primordial, anclar la luz y el amor en este planeta y
hacerlo vibrar cada vez más alto, partiendo de una frecuencia mínima
de quinta dimensión.
Estos nuevos niños que están naciendo y que se les llama
niños estelares o índigos, son
mejores que nosotros en sus capacidades de pensar, son más
inteligentes y poseen aptitudes excepcionales.
Los Niños de las estrellas no deben ser
considerados superiores a otros, sino portadores vivientes de
capacidades biológicas, mentales y espirituales que están comenzando
a despertar en toda la humanidad.
Consideramos que la mejor forma de
conectarse con el tema de los Niños estelares es tener en cuenta que
ellos han venido a demostrar que el tiempo ha cambiado y que los
cambios que ellos impulsan, involucran a toda la humanidad en su
conjunto.
Los valores morales y espirituales que nos vienen a mostrar, no son
solamente para facilitarles a ellos la tarea, sino que nos
involucran a todos en nuestra propia evolución.
La generación de niños de las estrellas
tiene características que al ser desconocidas por padres y maestros,
los lleva a ser etiquetados como niños índigos, ya que estos,
son socialmente molestos y difíciles para el orden establecido de
convivencia.
En realidad, estos niños tienen un nivel de inteligencia más
elevado que el promedio al que estamos acostumbrados y tienen
una manera distinta de aprender, ya que utilizan capacidades que en
la mayoría de los adultos se encuentran dormidas.
Si podemos escuchar su mensaje veremos
que lo que necesitan es que la humanidad se adapte a ellos para que
puedan manifestar todos los dones que traen consigo, y para que los
adultos también puedan evolucionar despertando estas capacidades.
Se considera que los niños de las
estrellas tienen un nuevo ADN mutado, porque han eliminado el juicio
y están en un estado amoroso, vivenciando todo como una unidad y
viendo un propósito más elevado detrás de todas las cosas…
Se atribuye la mutación del ADN, a tres
causas principales:
-
Ver la unidad - La mente percibe
todo interconectado
-
Ser amoroso - Estar centrado en
el corazón
-
Salir de la polaridad - Dejar de
juzgar al mundo
Cuando se experimenta mezclando células
de Niños estelares con dosis letales de SIDA y con células
cancerosas, estas enfermedades no tuvieron efecto alguno sobre las
células de los infantes.
A lo largo de la historia ha habido
muchos casos de niños estelares, algunos más famosos que otros.
Algunos de ellos son:
Wolfgang Amadeus Mozart
Wolfgang Amadeus Mozart a la
temprana edad de 5 años Mozart mostró una capacidad prodigiosa
en el dominio de instrumentos de teclado y del violín.
Con tan solo cinco años ya componía obras musicales y sus
interpretaciones eran del aprecio de la aristocracia y realeza
europea. A los 8 años compuso su primera sinfonía y a los 12 su
ópera, a los diecisiete años fue contratado como músico en la
corte de Salzburgo.
Murió a la edad de 35 años y compuso
más de 600 obras.
William Rowan Hamilton, multilingüe a la
edad de 5 años
Nacido en Dublín, Irlanda en 1805,
William Rowan Hamilton demostró su capacidad intelectual
a una edad temprana, a los 5 años dominaba el latín, griego y
hebreo. A la edad de 13 años sabia 13 idiomas diferentes
incluyendo sánscrito, persa, italiano, árabe y dialectos
indígenas.
A la edad de 15 años, Hamilton encontró errores, mientras
estudiaba las obras del matemático francés Pierre-Simon, marqués
deLaplace. Fue nombrado profesor de Astronomía, Director del
Observatorio Dunsink y el Astrónomo Real de Irlanda, cuando
todavía era un estudiante universitario.
Su mayor contribución incluye una
teoría de la dinámica y los cuaterniones, un método utilizado
para el espacio tridimensional de las matemáticas. Es
considerado el matemático más grande de Irlanda, fue nombrado
caballero en 1835 y murió en 1865.
Cuenta la leyenda que a Hamilton se
le permitía pisar el césped de la Universidad, algo totalmente
prohibido.
Este hecho camina entre la realidad y la ficción. Posiblemente
ocurriera que, absorto en sus meditaciones, descuidara esta
prohibición y accidentalmente caminase por los jardines, aunque
absolutamente nadie en toda Irlanda se hubiera atrevido a
interrumpirle o a amonestarle.
Esta anécdota seguramente sirve para
dar idea de la categoría de Hamilton como uno de los grandes
matemáticos de su tiempo y de la historia.
Pablo Picasso, el más grande artista del
siglo 20
Nacido en España en 1881, Pablo Picasso desarrolló sus
habilidades a temprana edad, con la ayuda de su padre a la edad
de 15 años exhibió en Barcelona su primera gran pintura de
aceite.
Al año siguiente, su obra Ciencia y
Caridad ganaron una medalla de oro en Málaga y recibió una
mención de honor en una exposición nacional de Bellas Artes de
Madrid.
Considerado uno de los mayores
artistas del siglo XX, participó desde la génesis en muchos
movimientos artísticos que se propagaron por el mundo y
ejercieron una gran influencia en otros grandes artistas de su
tiempo.
Incansable y prolífico, pintó más de
dos mil obras, presentes en museos y colecciones de toda Europa
y del mundo. Además, abordó otros géneros como el dibujo, el
grabado, la ilustración de libros, la escultura, la cerámica y
el diseño de escenografía y vestuario para montajes teatrales.
El artista murió en Francia en 1973.
William James Sidis - El hombre más
inteligente que jamás haya existido
A los 8 años de edad, William
James Sidis demostró su talento en matemáticas mediante el
desarrollo de una tabla de logaritmos nuevos basado en el número
12 y dio una conferencia en la Universidad de Harvard un año
después.
El niño genio estableció el récord mundial como la persona más
joven en ingresar en la prestigiosa universidad a la edad de 11
años y se graduó "cum laude" cinco años después.
Sidis es considerado como el hombre
más inteligente que jamás haya existido, por parte de algunos,
con un estimado de coeficiente intelectual de 250 a 300.
El rango de una persona considerada
normal se encuentra entre 90 y 110.
Sidis aprendió a leer por si solo y
a los 18 meses ya podía leer el periódico, a los 8 años llego a
dominar ocho idiomas diferentes (latín, griego, francés, ruso,
alemán, hebreo, turco, y armenio) y escribió cuatro obras
originales a la edad de siete años.
Kim Ung-Yong - Un invitado estudiante de
física a la edad de tres años
En la edad de tres años, Kim Ung-Yong
empezó a tomar cursos como estudiante de física invitado en la
Universidad de Hanyang en Corea del sur.
A la edad de ocho años, fue invitado
por la NASA para estudiar en los Estados Unidos. Nacido en 1962,
Kim Ung-Yong aparece en el Libro de los Récords Guinness como el
mayor coeficiente intelectual de 210.
El joven prodigio comenzó a hablar a los cuatro meses de edad y
sólo dos años más tarde, fue capaz de leer en japonés, coreano,
alemán e inglés. A los 16 años de edad, Kim dejó la NASA y
decidió asistir a la universidad en Corea para obtener un
doctorado en ingeniería civil.
Kim ha sido profesor adjunto de la
Universidad Chungbuk desde 2007 y ha publicado unos 90 trabajos
de hidráulica en revistas científicas.
Boris Kipriyanovich, alias Boriska
Boris Kipriyanovich (Boriska),
el niño índigo ruso que dice haber vivido en Marte durante su
vida pasada.
Presenta una fascinante biografía digna de contar. A los 7 años,
el chico les narró a sus padres un relato cautivante. Les habló
acerca de la civilización marciana, sobre ciudades megalíticas,
sus naves espaciales y vuelos hacia varios planetas incluyendo a
la Tierra.
Boriska afirmó que era un piloto
marciano que le tocaba venir seguido a nuestro mundo por asuntos
relativos al comercio entre su nación y el desaparecido
continente de Lemuria.
Después de que Boriska nació, fue capaz de sostener su cabeza a
los 15 días. Su primera palabra "baba" la pronunció cuando tenía
cuatro meses de edad y después, muy pronto comenzó a hablar, al
año y medio, fue capaz de leer letras y periódicos.
El chico poseía una memoria
excepcional y una increíble capacidad de captar nueva
información.
Saffron Pledger
Ni siquiera ha experimentado la
educación adecuada, sin embargo, a los tres años de edad,
Saffron Pledger ya cuenta con un CI de 140 y, posiblemente,
podría convertirse en uno de los miembros más joven de Mensa,
una sociedad de alto coeficiente intelectual, con miembros en
más de 100 países.
Saffron tiene un coeficiente intelectual (IQ) de 140, este
resultado hace que supere al ex presidente de EE.UU. Bill
Clinton, que tiene una puntuación tres puntos inferior (137).
Su intelecto, es 40 puntos más que
la persona promedio, también coincide con la puntuación de la
secretaria de Estado de los EE.UU., Hillary Clinton y Madonna, y
más que Arnold Schwarzenegger (135) y Nicole Kidman (132).
La niña de Southend, Essex, se sometió a una serie de pruebas en
un intento de ser aceptada en Mensa, la sociedad creada para las
personas con mayor coeficiente intelectual. Para unirse, es
necesario estar en la parte superior por dos por ciento de la
población en términos de puntuación, y Saffron es probable que
se una a este club muy exclusivo.
Mensa dijo que su resultado
significa que su cerebro está años por delante de la mayoría de
los otros niños.
Akrit Jaswal - El cirujano de siete años
de edad
A los siete años de edad, Akrit
Jaswal añadió "cirujano" a su currículum luego de realizar
con éxito su primera cirugía.
Sus conocimientos basados únicamente
en los libros que había leído hasta el momento, su pasión por la
medicina y la lectura lo llevó a construir éste gran
conocimiento desde muy pequeño.
Pues a los 10 meses ya caminaba y hablaba, a los 2 años ya
escribía y a los 5 años ya leía a Shakespeare en inglés, a los 9
daba clases en su escuela local y a los 12 años estaba
estudiando para graduarse en ciencias en una Universidad de
India.
Nacido en 1993, el cirujano infantil se convirtió en el médico y
estudiante universitario más joven de la India. Jaswal tiene un
estimado de coeficiente intelectual de 146.
***
Según los teóricos de los antiguos
astronautas la intervención hecha a nuestro ADN por los
extraterrestres, hace miles de años para acelerar nuestra evolución,
está siendo perfeccionada con el nacimiento de estos niños de las
estrellas a lo largo de la historia de la humanidad, estos niños
estelares en muchos casos son híbridos que transmitirán a su
descendencia sus características genéticas.
En la actualidad los teóricos de los antiguos astronautas afirman
que se ha encontrado la prueba de que estos niños son de origen
híbrido extraterrestre basados en la leyenda del niño de las
estrellas, cuya prueba física es un cráneo descubierto en Chihuahua,
México, en 1930 con 900 años de antigüedad que actualmente se
encuentra en estudio en El Paso.
Los teóricos de los antiguos astronautas argumentan que pertenece a
una criatura extraterrestre, o un híbrido humano-extraterrestre. Los
partidarios de dicha postura esgrimen que un estudio de su ADN
descartaría su parentesco con la raza humana.
Según la leyenda hace unos 74 años en una cueva de un poblado rural
cerca de la región de las barrancas del cobre, al sur del estado
mexicano de Chihuahua, una adolescente estadounidense encontró dos
esqueletos completos enterrados en el túnel de una mina, esa misma
noche los dejó afuera de su casa de campaña y una tormenta se llevó
los esqueletos y curiosamente sólo aparecieron al día siguiente los
cráneos.
La joven volvió a su casa en El Paso y guardó éstos cráneos durante
toda su vida. Según el estudio de carbono 14 los cráneos tienen una
antigüedad de 900 años.
Tras su muerte, fueron entregados al matrimonio estadounidense de
Ray y Melanie Young.
Melanie, enfermera de cuidados
neonatales aseguró que no se trataba de ningún tipo de malformación
humana, por lo que decidieron cederlo a evaluación profesional.
El cráneo pasó a manos de los investigadores estadounidenses
Lloyd Pye y Mark Bean,
quienes con la colaboración de empresas especializadas en genética
como Trace Genetis C.A. USA, Instituto Royal Hollaway de Londres,
además, el apoyo de genetista como Dr. Kem Paid junto a
varios especialistas en química, Neurociencia y Craneofisiología han
llegado a determinar que existe una probabilidad cercana al 90 por
ciento que el cráneo extraño sería de un ser híbrido de madre humana
y padre de una raza no conocida.
El director del equipo de investigadores, Lloyd Pye, afirma que, la
existencia de seres extraterrestres en nuestro planeta podría quedar
demostrada gracias a éste descubrimiento.
Los científicos explican que en las
imágenes se puede obtener la siguiente información:
Uno es totalmente normal y pertenece
a una mujer joven, de entre 20 y 30 años, en cambio, el otro (el
cráneo del Niño de las estrellas) se le atribuyó a un niño de
cinco años, muestra una serie de alteraciones que no parecen
propias de un ser humano.
En el 2003 se le realizaron pruebas de
ADN y los resultados fueron que los dos cráneos no están
relacionados genéticamente; también resultó desconocido el gen del
padre.
Una indicación aún más fuerte de este
vino más tarde, cuando cuatro fragmentos se recuperaron a partir de
ADN mitocondrial del niño de las estrellas, que se encuentra en
pequeñas parcelas que flotan como pasas en pudín dentro del
citoplasma entre el núcleo de cualquier célula y su pared exterior.
El ADN mitocondrial se transmite a lo largo de todas las
generaciones a través de la línea femenina, en su huevo mucho más
grande.
Los varones no contribuyen con el ADN mitocondrial porque los
espermatozoides contienen sólo paquetes genómicos del macho, nada
más. Su morfología es muy extraña, con abultamiento a cada lado de
los ojos y con la parte posterior alargada y aplastada.
Además, las cuencas oculares son muy superficiales, por lo que se
supone que la criatura carecía de movilidad en los ojos.
Por otra parte, el denominado foramen magnum, el agujero que se
encuentra en la base del cráneo y que lo une a la columna vertebral,
se encuentra adelantado, casi en el centro de la base.
En cuanto al origen híbrido de este niño, los indígenas que habitan
la zona donde se encontraron los cráneos cuentan una antigua leyenda
sobre los niños de las estrellas.
Según estos relatos, que se remontan
como mínimo a dos siglos atrás, unos seres procedentes de las
estrellas dejaron embarazadas a varias mujeres que vivían en las
aldeas más aisladas de la región.
Después de dar a luz a estos niños de las estrellas los criaban
durante varios años, hasta que sus padres regresaban del cielo para
llevárselos.
Debido a la relación con estos relatos
se ha reforzado en algunos grupos indígenas la creencia de su origen
extraterrestre, según
los indios norteamericanos Hopi la
estrella
Katchina azul primero comenzaría a
ser vista en las danzas, y haría su aparición, conocida a los niños
estelares, en la plaza, durante la danza nocturna.
Este evento nos diría que los tiempos
finales están muy cercanos.
Luego, la Estrella Katchina Azul
físicamente aparecería en nuestros cielos, lo que significaría que
estamos en los tiempos finales.
Según la leyenda,
"En los días finales, nosotros
veremos hacia arriba a nuestros cielos y seremos testigos del
regreso de los dos hermanos que ayudaron a crear este mundo en
el tiempo del nacimiento.
Poganghoya es el guardián de nuestro
Polo Norte, y su Hermano Palongawhoya es el guardián del polo
Sur.
En los días finales, la Estrella Katchina Azul vendrá a estarse
con sus sobrinos y ellos regresarían a la Tierra a su rotación
natural, la cual es contra las agujas del reloj.
"Este hecho se evidencia en muchos
petroglifos que hablan del Zodíaco, y dentro de las pirámides
mayas y egipcias. La rotación de la Tierra ha sido manipulada
por seres estelares no tan benevolentes. Los mellizos serán
vistos en nuestros cielos occidentales del norte.
Vendrán y nos visitarán para ver
quien recuerda todavía las enseñanzas originales, volando en sus
Patuwvotas, o escudos voladores. Ellos traerán consigo a muchos
de su familia estelar en los días finales.
"El regreso de la Estrella Katchina
Azul, que es también conocida como Nan ga sohu será el
despertador que nos diga del Nuevo día y de la nueva manera de
vida, el nuevo mundo que está viniendo. Aquí es donde comenzarán
los cambios.
Comenzarán como fuegos que arderán
dentro de nosotros, y nosotros arderemos con deseos y conflicto
si no recordamos las enseñanzas originales, y volvemos a las
maneras pacíficas de vida".
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