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di FattimaMahdi 05 Ottobre 2017 dal Sito Web TruthTheory traduzione di Nicoletta Marino
La NASA è responsabile del programa civile-spaziale, della ricerca aereonautica e aereospaziale.
Nel 1968, la NASA si è messa in contatto con i professori George Land e Beth Jarman chiedendo loro di creare un test di creatività per aiutarla a scegliere ingegneri e scienziati innovativi.
La valutazione è stato un gran successo. La prova ha funzionato così bene e era così semplice che i due presentarono un test di creatività per bambini.
Il test consisteva nell'analizzare un problema e proporre nuove idee, diverse e innovatrici.
Valutarono 1600 bambini tra i 4 e 5 anni e sono rimasti stupefatti dai risultati. Dei 1600 bambini che hanno passato il test, il 98% hanno ottenuto un punteggio alto quanto quello di un genio.
Land e Jarman hanno deciso di misurare il progresso dei bambini nel tempo. Trasformarono la ricerca in uno studio longitudinale e lo testarono con gli stessi bambini quando hanno avuto 10 anni.
A questo punto, solo il 30% dei bambini era alivello di un genio. Poi lo hanno fatto quando avevano 15 anni e hanno scoperto che solo il 12% era a livello di un genio.
E' importante notare che la stessa prova di creatività è stata fatta fare e 280.000 persone adulte (di circa 31 anni) e il livello del genio si è ridotta al 2%.
Secondo Land, la ragione principale della rapida riduzione della creatività è dovuta al fatto che le scuole insegnano ai bambini a cercare di usare il pensiero convergente e divergente allo stesso tempo:
Land spiega che è importante che i bambini utilizzino uno alla volta i due tipi di pensiero in quanto i neuroni competitori che si trovano nel cervello si combattono tra di loro.
Land da anche soluzioni e dice che se le persone dividessero i loro processi di pensiero in vari stadi, sarebbero più efficienti nella loro capacità creativa.
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