di FattimaMahdi

05 Ottobre 2017

dal Sito Web TruthTheory

traduzione di Nicoletta Marino

Versione originale in inglese

Versione in spagnolo

 

 

 

 

 

 

 

La NASA è responsabile del programa civile-spaziale, della ricerca aereonautica e aereospaziale.

 

Nel 1968, la NASA si è messa in contatto con i professori George Land e Beth Jarman chiedendo loro di creare un test di creatività per aiutarla a scegliere ingegneri e scienziati innovativi.

 

La valutazione è stato un gran successo. La prova ha funzionato così bene e era così semplice che i due presentarono un test di creatività per bambini.

 

Il test consisteva nell'analizzare un problema e proporre nuove idee, diverse e innovatrici.

 

Valutarono 1600 bambini tra i 4 e 5 anni e sono rimasti stupefatti dai risultati. Dei 1600 bambini che hanno passato il test, il 98% hanno ottenuto un punteggio alto quanto quello di un genio.

 

Land e Jarman hanno deciso di misurare il progresso dei bambini nel tempo. Trasformarono la ricerca in uno studio longitudinale e lo testarono con gli stessi bambini quando hanno avuto 10 anni.

 

A questo punto, solo il 30% dei bambini era alivello di un genio. Poi lo hanno fatto quando avevano 15 anni e hanno scoperto che solo il 12% era a livello di un genio.

 

E' importante notare che la stessa prova di creatività è stata fatta fare e 280.000 persone adulte (di circa 31 anni) e il livello del genio si è ridotta al 2%.

 

Secondo Land, la ragione principale della rapida riduzione della creatività è dovuta al fatto che le scuole insegnano ai bambini a cercare di usare il pensiero convergente e divergente allo stesso tempo:

 

  • Pensiero convergente:

    Giudica idee, lecritica, le sceglie, le combina e le migliora; tutto ciò che  avviene nel vostro pensiero cosciente.

     

     

  • Pensiero divergente:

    Qui immaginate le nuove idee, originale che sono diverse da quelle di prima, ma che possono essere difficili all'inizio e che arrivano inconsciamente.

Land spiega che è importante che i bambini utilizzino uno alla volta i due tipi di pensiero in quanto i neuroni competitori che si trovano nel cervello si combattono tra di loro.

 

Land da anche soluzioni e dice che se le persone dividessero i loro processi di pensiero in vari stadi, sarebbero più efficienti nella loro capacità creativa.